2026年4月11日至12日，第四届环境类专业工程教育持续改进研讨会在天津隆重召开。本次会议由中国工程教育专业认证协会环境类专业认证委员会与中国环境科学学会联合主办，天津商业大学、天津大学联办。环境工程学院教师代表应邀参加会议，与来自全国高校环境类专业的专家学者共同交流工程教育认证与专业建设经验。

中国工程教育专业认证协会环境类专业认证委员会主任委员、清华大学郝吉明院士致辞，强调工程教育认证对专业建设的重要引领作用。随后，中国人民解放军火箭军工程大学侯立安院士作题为“高校新污染物控制课程设置与人才培养”的主旨报告，深入分析了新污染物控制领域的人才培养需求与课程体系建设路径。

同济大学周琪教授结合多年认证工作经验，系统解析了《自评报告》撰写中应注意的问题，梳理了环境类专业认证材料审核中的常见问题。北京科技大学唐晓龙教授围绕“认证问题改进与面向产出的评价机制运行”作专题报告，强调了产出导向教育理念在专业持续改进中的核心地位。天津商业大学陈冠益校长分享了行业高校环境学科建设与未来发展的思考。哈尔滨工业大学张军教授介绍了该校环境工程专业面向产出的体系重构与持续改进实践。

会议设立两个分会场进行持续改进专题交流。来自深圳大学、辽宁石油化工大学、东南大学等高校的代表分别汇报了各自学校环境工程专业认证持续改进的实践与成效。河海大学、中国海洋大学、山东大学等高校教师分享了人工智能赋能教学、产教协同育人、实践教学改革等方面的创新探索。

通过参加本次研讨会，我院教师深入了解了环境类专业工程教育认证的最新政策要求和发展动态，学习了国内其他院校在持续改进机制运行、面向产出的课程设计、数智技术赋能教学等方面的先进经验。参会教师表示，将把会议收获带回学院与教师分享，同时结合我院实际，进一步完善人才培养体系，强化闭环改进机制，推动专业建设质量持续提升，为培养高素质环境类专业人才作出更大贡献。

（环境工程学院，撰稿：宋雪，摄影：会务组，审校：陈寒玉，审核：张良波）